Lope de Panda.

Escucha al Panda de Lope, al Lope de Panda! Realizaremos estas dos actividades.
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ACTIVIDAD INICIAL:
Debate sobre los conocimientos previos de Lope de Vega y las estructuras más recurrentes de la poesía. ¿Qué estructuras conocéis? ¿Cuál os parecen de mayor calidad poética?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO.
¿Qué clase de palabra es la mas recurrente en el texto? LOS ADJETIVOS (teoría de Adjetivos)
Ahora dividimos la clase en grupos y trabajamos el contenido declarativo de los Adjetivos. Cada grupo deberá de confeccionar un listado de adjetivos al rededor de diferentes temas: Amor, enfado, soledad, alegría, bosque.... Tras ésto deberán de crear un listado con esos adjetivos junto con los nombres correspondientes para crear METÁFORAS.